El sindicato ANPE, mayoritario en la región de Castilla-La Mancha, ha anunciado la implementación de un innovador sistema de adjudicación de sustituciones “a la carta”, fruto del acuerdo de mejoras firmado con la Consejería de Educación. Este nuevo sistema beneficiará a miles de docentes interinos en la región, mejorando sus posibilidades de conciliación y aportando flexibilidad en su elección de sustituciones, una novedad radical respecto a los procedimientos anteriores.
Este avance es solo una de las muchas mejoras incluidas en el acuerdo firmado entre ANPE y la Consejería, que busca seguir mejorando las condiciones laborales del colectivo docente. A través de una charla telemática, a la que se conectaron mil docentes interinos, ANPE explicó el funcionamiento de esta nueva plataforma, que permitirá a los interinos seleccionar las sustituciones que más se ajusten a sus necesidades y mejorar la opción de “no disponibilidad” dentro de las bolsas de trabajo. Este cambio, según ANPE, representa una mejora significativa en la conciliación laboral y personal para miles de profesores.
Mejoras en las condiciones de los docentes interinos
La plataforma de sustituciones “a la carta” se suma a una serie de medidas ya implementadas, que incluyen la reducción de horas lectivas para el profesorado de diferentes niveles educativos. Para el profesorado de CEIP, CRA y CEE, la jornada lectiva se ha reducido a 24 horas, mientras que para el profesorado de EEMM (Enseñanzas de Educación Media), la reducción ha sido a 19 horas. Estas reducciones forman parte del objetivo más amplio recogido en el acuerdo, que contempla reducir aún más las horas lectivas: a 23 horas en los centros de primaria y 18 en secundaria para los próximos cursos.
Otra medida significativa lograda por ANPE ha sido el cobro de los meses de verano para aquellos docentes interinos que hayan tenido una vacante o un nombramiento desde septiembre u octubre hasta el final del curso. Esta mejora garantiza una mayor estabilidad económica para el personal interino, permitiendo que se les retribuya también durante los meses de verano, algo que hasta ahora no estaba garantizado para todos los docentes.
Además, las recientes oposiciones al Cuerpo de Maestros, con 1.133 plazas convocadas, han reforzado el compromiso de la Consejería de Educación y ANPE de mantener convocatorias anuales de ofertas de empleo público hasta 2028. Estas convocatorias se organizarán de manera escalonada, alternando entre EEMM (Enseñanzas de Educación Media) y Maestros, con la próxima cita de oposiciones para EEMM en 2025.
Innovaciones y avances en la gestión educativa
Uno de los aspectos más innovadores de este acuerdo es la no caducidad de las notas obtenidas en las oposiciones desde el año 2010, una medida que beneficia enormemente al profesorado de Formación Profesional (FP), al asegurar que sus calificaciones no pierdan vigencia y puedan seguir utilizándose para su ordenación en las listas de aspirantes a interinidades. Esta flexibilidad otorga a los docentes más seguridad y previsibilidad en su carrera profesional.
Otra medida clave que ha comenzado a aplicarse es la reducción de ratios en todos los niveles de Educación Infantil, donde el número de alumnos por aula se ha limitado a 22, y en Bachillerato, donde las clases no superarán los 32 estudiantes. Esta reducción responde a la necesidad de garantizar una mejor calidad educativa, con más atención individualizada y entornos de aprendizaje más manejables para los docentes.
Además, se han implementado otras mejoras en la gestión educativa que buscan facilitar el trabajo del personal docente, como la concesión de un día más de libre disposición, la posibilidad de realizar reuniones telemáticas y un conjunto de acciones orientadas a la reducción de la burocracia en los centros educativos. Estas medidas permiten a los docentes gestionar mejor su tiempo y concentrarse en lo verdaderamente importante: la enseñanza y el acompañamiento de sus alumnos.
Futuras medidas y negociaciones en marcha
Aunque muchas de estas mejoras ya están en vigor, el acuerdo alcanzado entre ANPE y la Consejería de Educación tiene una visión a largo plazo. Para el curso 2025/2026, se ha comenzado a negociar un segundo bloque de medidas que continuarán mejorando las condiciones de los docentes interinos. Entre ellas, se incluye la reducción progresiva del número de alumnos por aula en el resto de las enseñanzas, una mejora en las condiciones para el cobro del verano para el personal interino, y nuevas estrategias de inclusión que flexibilicen los criterios para dotar a los centros educativos de profesionales especializados en la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales.
Asimismo, se espera que se continúen introduciendo nuevas medidas complementarias para avanzar en el cumplimiento de todos los puntos del Acuerdo de Mejoras. Entre estas futuras mejoras también se encuentra la incorporación de apoyos en Educación Infantil para centros que cuenten con seis unidades, lo que permitirá ofrecer una mayor atención y apoyo en las aulas.
ANPE, comprometido con la mejora continua del sistema educativo
ANPE ha celebrado la implementación de esta nueva plataforma de sustituciones “a la carta” y ha reafirmado su compromiso de seguir luchando por nuevas mejoras para el colectivo docente y la Enseñanza Pública. El sindicato, que ha sido clave en la firma del Acuerdo de Mejoras con la Consejería de Educación, seguirá trabajando para garantizar el cumplimiento íntegro de todos los compromisos adquiridos y asegurar que los docentes interinos cuenten con las mejores condiciones laborales posibles.
Este conjunto de medidas pone de manifiesto el compromiso de ANPE con la enseñanza pública de calidad, y su voluntad de seguir avanzando en la mejora de las condiciones laborales de los docentes interinos en Castilla-La Mancha, para quienes estas reformas suponen un avance significativo en su estabilidad y bienestar profesional.
