Esta semana, Almagro ha dado un paso firme y significativo hacia la integración de la naturaleza en el entorno educativo. Los tres centros escolares de la ciudad han sido los afortunados receptores de una iniciativa que busca despertar la conciencia ambiental y el amor por la biodiversidad entre los más jóvenes: la instalación de cajas nido en sus patios.
La inspiradora jornada contó con la valiosa presencia del biólogo almagreño Luis de Pablos, una voz autorizada en el conocimiento de la avifauna local y autor de la reconocida “Guía de las Aves de Almagro”. Con su pasión y experiencia, Luis guio a los alumnos en un fascinante viaje al mundo de las aves, transmitiéndoles la crucial importancia de la conservación y el respeto por el entorno natural que les rodea. Su cercanía y entusiasmo lograron capturar la atención de los niños, quienes no dudaron en compartir sus propias observaciones y preguntas, creando un enriquecedor diálogo intergeneracional.
Esta enriquecedora actividad ha sido impulsada con entusiasmo por la Concejalía de Infancia, Juventud y Familia del Ayuntamiento de Almagro, demostrando su compromiso con la educación ambiental de las nuevas generaciones. Un componente esencial de este proyecto ha sido la colaboración del alumnado del ciclo formativo de FP de Madera y Mueble del IES Antonio Calvín. Con destreza y dedicación, estos jóvenes artesanos han fabricado las acogedoras cajas nido que ahora adornan los árboles de los patios escolares, esperando convertirse en el hogar de nuevas familias aladas.
La concejal responsable del área, Eva Ortega, no dudó en expresar su profundo agradecimiento hacia Luis de Pablos, destacando su “ayuda altruista” y su constante disposición a colaborar con el municipio. “Es un lujo contar con personas así, que colaboran con su municipio desde el cariño. Esta actividad ha sido un granito de arena para acercar a nuestros niños a la naturaleza desde el respeto”, afirmó Ortega.
Asimismo, la concejal extendió su reconocimiento al IES Antonio Calvín y, en particular, al ciclo de FP de Madera y Mueble, por su “implicación en esta actividad tan significativa para nuestra infancia”. La participación activa de los estudiantes de formación profesional no solo ha dotado de un elemento tangible al proyecto, sino que también ha representado una valiosa oportunidad de aprendizaje práctico y de conexión con la sociedad.
